Skip to content

Методика варежки бланк

Скачать методика варежки бланк txt

Методика «Рукавички» Г.А. Диагностируем коммуникативные УУД: Методика Рукавички Г.А. Методика «Рукавички» Г.А. Методика «Рукавички» Г.А. Методика «Рукавички» Г.А.

Интересная методика!

Во время проведения тестирования по методике "Рукавички" исследуется поведение ученика в ходе выполнения простого задания в паре с товарищем. Помимо коммуникативных способностей, педагог должен проверить умение согласовывать свои действия, сотрудничать с другим ребенком, договариваться о порядке выполнения работы. 45% учащихся, а именно 4 пары показали средний уровень коммуникации, что говорит о том, что их «Рукавички» частично схожи: по цвету или форме некоторых деталей, но имеются и заметные различия.

33% учащихся, а именно 3 пары показали низкий уровень коммуникации в сотрудничестве. В узорах явно преобладают различия, у одной пары вообще нет сходства.  Форма: мастерская. Ф.И. авторов проекта: Параева Виктория, Котельникова Стелла. Методика "Рукавички" Г.А.Цукерман DOCX / Кб. Опубликовано в в группе «Мониторинг УУД». Преемственность в образовании.  Интересная методика! Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.

Для учителей начальных классов. Методика проведения «Рукавички». Метод оценивания: наблюдение за взаимодействием и анализ результата. Описание задания: Детям, сидящим парами, дают по одному изображению рукавички и просят украсить их так, чтобы они составили пару, т.е. были бы одинаковыми.

Инструкция: «Дети, перед Вами лежат две нарисованные рукавички и карандаши. Рукавички надо украсить так, чтобы получилась пара, - для этого они должны быть одинаковыми. Ирина Шлискевич Методика «Рукавички» для старших дошкольников. (Г. А. Цукерман). Оцениваемые УУД: коммуникативные действия по согласованию усилий в процессе организации и осуществления сотрудничества (кооперация). Возраст: предшкольная ступень (6,5 – 7 лет). Форма (ситуация оценивания): работа учащихся в классе парами.

Метод оценивания: наблюдение за взаимодействием и анализ результата. Методика «Лесенка» Т.Д.Марцинковская (Приложение 3). Тест Т.Д. Марцинковской для детей, с помощью которого исследуется уровень самооценки и адекватности самовосприятия. Материал: Рисунок лестницы, состоящей из семи ступенек. Методика «Рукавички» Г.А. Цукерман материал (1 класс) на тему.

Опубликовано - - Осокина Галина Сергеевна. Методика.  Методика «Рукавички» Г.А. Цукерман. Цель исследования: изучение отношений детей со сверстниками и коммуникативных умений. Материал: вырезанные из бумаги рукавички (по количеству участников), три разноцветных карандаша. Метод оценивания: наблюдение за взаимодействием детей, работающих парами, и анализ результата. Методика «Рукавички» Г.А. Цукерман. Цель исследования: изучение отношений детей со сверстниками и коммуникативных умений.

Материал: вырезанные из бумаги рукавички (по количеству участников), три разноцветных карандаша. Метод оценивания: наблюдение за взаимодействием детей, работающих парами, и анализ результата. Ход работы: проводится в виде игры. Для проведения из бумаги вырезают рукавички с различными незакрашенными узорами.

rtf, rtf, EPUB, rtf